Arbeid i dybden med temaene

Her finner du elevøvelser til Menneskesinnet 1 og Menneskesinnet 2, i tillegg til forslag til elevprosjekter.

Elevøvelser til Mennskesinnet 1

Wilhelm Wundt og hans kollegaer var opptatt av å måle menneskets reaksjonsevne og hastigheten av tanker. Denne øvelsen er først beskrevet i 1868 av en hollandsk vitenskapsmann. Den første delen av øvelsen har som hensikt å måle reaksjonstid, mens den andre skal måle tiden det tar for et menneske å ta en avgjørelse.
Målet med denne øvelsen er å demonstrere at autoritær lederstil i noen situasjoner kan være best egnet til å løse en oppgave.
Målet med denne øvelsen er å demonstrere lateralisering i hjernen.
Målet med denne øvelsen er å reflektere over genetikk, teknologi og utfordringene det skaper.
Målet med denne øvelsen er å demonstrere at det finnes få tapper i ytterkanten av synsfeltet vårt sammenliknet med midten av synsfeltet. Tapper ligger på netthinnen vår og registrerer farger. Staver er den andre typen reseptorer og oppfatter lys og mørke.
Målet med denne øvelsen er å vise at personlighetstester som har veldig generelle formuleringer, kan stemme med hvordan de fleste oppfatter sin egen personlighet. Eksperimentet er basert på et forsøk Bertram Forer skrev om i 1949, og resultatet kalles ofte for «Forer-effekten».
Målet med denne øvelsen er å demonstrere klassisk betinging.
Målet med denne øvelsen er å demonstrere at gjenkalling fungerer bedre når det du skal huske, er satt inn i en kontekst.
Målet med denne øvelsen er å vise at pusteteknikker kan dempe puls og pusterytme.
Målet med denne øvelsen er å vise at mennesker noen ganger opplever at de kan kontrollere utfall selv om utfallet er helt tilfeldig.

Arbeid i dybden med temaene

Elevøvelser til Mennskesinnet 1

Elevøvelser til Mennskesinnet 2

Elevprosjekter

Menneskesinnet 1

Arbeid i dybden med temaene

Elevøvelser til Mennskesinnet 1

Øvelse 1: Måle reaksjonstid

Øvelse 2: Autoritær lederstil

Øvelse 3: Biologisk psykologi

Øvelse 4: Gener, arv og miljø

Øvelse 5: Persepsjon

Øvelse 6: «Forer-effekten»

Øvelse 7: Klassisk betinging

Øvelse 8: Gjenkalling

Øvelse 9: Pusteteknikker

Øvelse 10: Kontrollere utfall

Elevøvelser til Mennskesinnet 2

Øvelse 2: Forskningsmetode og prosjekt

Øvelse 3: Kommunikasjon

Øvelse 4: Gruppeprosesser

Øvelse 5: Konflikter

Øvelse 6: Utenforskap

Øvelse 7: Sosial kompetanse

Øvelse 8: Normalitet og avvik

Øvelse 9: Psykisk helse

Øvelse 10: Psykiske lidelser

Elevprosjekter

Prosjekt 1: Spørreundersøkelse om holdninger til insekter i mat

Prosjekt 2: Eksperiment om insekter i menneskemat

Prosjekt 3: Kvalitativ intervjustudie om insekter i menneskemat

Prosjekt 4: Kjønnsforskjeller i sjalusi

Prosjekt 5: Kvalitativ intervjustudie om lite søvn

Prosjekt 6: Personlighet og snus- og cannabisbruk

Prosjekt 7: Personlighet og søvnatferd

Prosjekt 8: Dagligdagse hukommelsesproblemer

Prosjekt 9: Tillit til ulike informasjonskilder

Prosjekt 10: Eksperiment sosial persepsjon

Menneskesinnet 1