Elevøvelse 10 - Menneskesinnet 2

Kapittel 10: Psykiske lidelser

Gjennomføring

Del ut en lapp til hver elev, sørg for at det finnes minst to elever som har hver lidelse, slik at det ikke blir for enkelt å eliminere ulike lidelser i gjetteleken som følger. Be hver elev om å lese og sette seg inn i hvilke symptomer som er knyttet til lidelsen de har fått utdelt. Elevene skal forberede seg på å svare ja eller nei på spørsmål som stilles fra klassen. Et spørsmål kan for eksempel være «Har du hallusinasjoner?». Eleven må da vite om det er et vanlig symptom på den psykiske lidelsen hun eller han har. Gi elevene 15 minutter på å forberede seg.

Elevene setter seg etter tur foran klassen, mens klassen stiller ja/nei-spørsmål om lidelsen. Elever som gjetter riktig diagnose, får et poeng, elever som gjetter feil diagnose, får minuspoeng.

Det er hensiktsmessig å dele elevene inn i grupper for gjetningen, slik at du sikrer at alle får delta i spørsmålsrunden. Du må støtte elever som får vanskelige spørsmål, og gjerne hjelpe dem med å svare. Hvis du vil, kan du gi elever flere diagnoser, for eksempel en avhengighetslidelse i tillegg til en affektiv lidelse. Det blir mer krevende for elevene.

Diskusjon

I etterkant kan klassen diskutere hvilke lidelser som er enklest å diagnostisere, og hvilke som er vanskeligst. Hvilken form for behandling fungerer, og hvilke lidelser er enklest å behandle? Klassen kan også diskutere hvor enkelt det er å vite om du er psykisk syk, hvor lett det er å oppsøke hjelp, og hvilke lidelser som er mest krevende å forholde seg til for pårørende.